方案简介

教育信息化要求为教师和学生提供开放、便捷的教学及学习环境，而教育终身化、个性化等新型学习模式也对信息化建设提出新的需求，从而导致教育信息化建设过程中普遍面临着如下挑战：

据统计教育行业每人平均电脑维护数量为 562 台，桌面管理工作量非常惊人。而且公用机房损耗率也较高，一般每 3 年就需要更新一次，从而导致长期建设成本居高不下。如果要提供不同专业、不同系统、不同课程的教学环境，还需要多套物理设备，资源利用率非常低。

随着信息化深入到教学的各个方面，教学模式也在发生转变，比如学生需要个性化电脑桌面环境以满足多元化的实验学习，教师在正常教学过程中需要在多种教学环境快速切换。而传统的分散式管理已无法满足逐步演进的高级IT 教学需求，因此需要更有弹性、灵活度更高的桌面系统环境。

在移动互联网的风潮下，办公场景不再局限于特定场所。而传统PC办公地点固定化，员工无法实现随时随地移动办公，难以提高工作效率。

终端数量众多并分散在各处，其应用程序漏洞、计算机病毒等问题无法快速修复，数据的外发及存储无法有效管控，容易带来安全威胁。

信息技术的飞速发展为教育信息化提供了新机遇，通过在通过部署云桌面模式，实现优化基础设备、提升服务质量、整合硬件资源、推动教育应用，最终将带来真正的教育现代化。

解决方案

桌面虚拟化是指将计算机的终端系统(也称作桌面)进行虚拟化，以达到桌面使用的安全性和灵活性。可以通过任何设备，在任何地点，任何时间访问通过网络访问属于我们个人的桌面系统。

至成恒业利用其优秀的集成特性及其行业地位的优势可以以信息化最前端的发展视角帮助用户建设云桌面，并能够延伸云桌面，将云桌面与IAAS的结合，发展成桌面云(DAAS :Desktop As a Service)。二者的完美结合的将能够为用户提供SAAS级的服务。

根据至成的实际项目经验及用户反馈结果显示云桌面具有以下优势：

云桌面管理工作统一在数据中心进行，每个老师可以轻松维护 1000 台以上的终端设备，大幅降低终端维护工作量和人力支持成本。

系统升级、环境设置、故障恢复等工作可以快速完成，无需再为教学或考试环境的准备及复原进行大量的工作，提升桌面系统的正常使用率。

云桌面实现教师电脑、学生教学环境更为简单、可靠的桌面运行控制，不再需要担心 PC 安全和稳定性的问题。老师足不出户也可以掌控全校的办公室、电脑教室的工作和教学环境，实现更轻松的教学环境建制、管理和维护。

实现更为灵活的信息化教学模式，针对教师可以为其量身定制个性化的桌面环境，在不同教室间可快速切换满足移动教学，提升教学质量和水平；针对学生可以为不同专业、不同年级的学生打造专属的教学环境，提升学习兴趣和乐趣。